¿Qué es la diversidad?

Diversidad significa “diferencia”, y la diferencia es una característica humana.

La diversidad se refiere a la diferente procedencia social, cultural, geográfica o étnica de las personas las cuáles pueden generar diferencias en el aula ya que representan diferentes costumbres, prácticas espirituales, sistemas de valores, creencias, hábitos, idiomas y orientación sexual, entre otros.

Multiculturalismo

El multiculturalismo, es la convivencia en un mismo espacio social de personas identificadas con culturas variadas; y su objetivo es el respeto a las identidades culturales.

Principios de multiculturalismo:

· Los objetivos de la educación multicultural afectan a todos los ciudadanos entre ellos los profesores y los alumnos.

· Desterrar los prejuicios y estereotipos.

· Promover los intercambios entre personas y grupos culturalmente diferentes.

· Atender a una adecuada inserción escolar y social de los alumnos, sea cual sea su origen y procedencia.

· Respeto y asunción de todas las culturas.

· Derecho a la diferencia y la organización de la sociedad.

· Igualdad de oportunidades y de trato.

· Posibilidades reales de participación en la vida pública y social para todas las personas y grupos con independencia de su identidad cultural, etnorracial, religiosa o lingüística.

Metodología que se puede aplicar en el aula:

· Asignación de tareas: en alumnos con baja motivación y bajo rendimiento resulta eficaz asignarles tareas que se relacionen con sus habilidades o aptitudes que más se les facilite desarrollar. Así, se crea y fomenta en ellos la confianza en si mismos para desarrollar las diferentes tareas a realizar mas delante.

· Enseñanza entre ellos mismos: la práctica de entre alumnos, en las que los niñas y niños se enseñan unos a otros, afianzando sus dominios y de paso favoreciendo la interacción, donde por medio de ella afianzaran la relación tanto en el alumno que hace de tutor como en el que hace de educando.

· Cooperación en el aprendizaje: grupos heterogéneos de alumnos (considerando la diversidad que existe en el aula) que cooperan con el aprendizaje y reciben el reconocimiento por su esfuerzo y progreso, tanto a nivel grupal como individual. Estos métodos resultan eficaces, por que aparte de facilitar la construcción de conocimientos en el grupo, adquieren competencias sociales, aprendizaje en la habilidad a la solución de problemas, desarrollando la aceptación y el conocimiento entre ellos. (Lo cual favorece la prevención y disminución de los prejuicios).

· Grupos homogéneos: es necesario hacer cambios y adaptaciones curriculares. Esto es, cuando diversos alumnos tienen algunas características similares para aprender, aun siendo parte de la diversidad, tienen algo en común.

· Investigaciones grupales: Se forman grupos heterogéneos en cuanto a la diversidad grupal. Investigando temas sobre las diferentes culturas que existen dentro del aula.

Dos videos de Michael Jackson subtitulados al español.

En el ‘91 edita Black or White (‘negro o blanco’) que seria el punto de partida para la polémica sobre su origen étnico, escrita, compuesta y arreglada por el mismo Jackson, es una canción que promueve la unidad racial. En medio del éxito alcanzado por la canción, su vídeo causó controversia por dos razones:
Algunos movimientos sexualmente sugestivos del cantante, como agarrarse la entrepierna.
Secuencias del mismo cometiendo actos interpretados como vandalismo (dañar coches, romper ventanas, entre otros).
En las escenas anteriormente citadas, Michael Jackson quería dar a conocer su rechazo y protestar en contra de organizaciones que promovían la violencia, el terrorismo, por la supremacía de la raza blanca y otras manifestaciones, esto se aprecia cuando en el video Michael rompe un cartel con las iniciales "KKK" que significa "Ku Klux Klan", el nombre que adoptaron varias organizaciones en los Estados Unidos, que han predicado la supremacía de la raza blanca, homofobia, el antisemitismo, racismo, anticomunismo, anticatolicismo y la xenofobia. Estas manifestaciones de violencia por parte de Michael Jackson para protestar en contra de estos grupos, no se interpretaron como debía ser. Michael Jackson se disculpó argumentando que sus movimientos y los actos violentos eran su interpretación del instinto animal de una pantera (animal en que se transforma en el vídeo musical) para protestar contra estos grupos raciales, la cual también era la intención de la letra de la canción.

They Don't Care About Us (A ellos no les importamos)El sencillo se promocionó con dos versiones de vídeos musicales. Uno en donde Michael figuraba como preso en una cárcel (el vídeo original), y otro bailando en las calles de Brasil (Doña Marta y en el barrio del Pelourinho en Salvador de Bahía). Esta cancion demuestra el sentir de Jackson despues de su juicio y demostrando que este hecho le afecto mucho en su vida personal pero el siempre demostro con gran entereza que podia recuperarse de este hecho En mi opinión, un vídeo fuerte que habla sobre la exclusión de grupos en el siglo XXI, algo que persiste aun después de luchas por la inclusión de diferentes razas, etnias, culturas, etc. Tu opinión respecto a la persona de Michael Jackson tal vez puede cambiar un poco, luego de ver el vídeo subtitulado al castellano de esa canción censurada y entender un poco mejor el ocaso que empezó a cernirse sobre su vida. En "They don´t care about us" “No les importamos nada”
Michael Jackson lanza estas curiosas expresiones “Jew me, Sue me” and Kick me”
(”Judíame”, no existe el verbo tampoco en inglés, queréllate contra mi,
golpéame…). La famosa ADL (Liga Anti-Difamación, un poderoso lobby judío en USA y
Canadá, que dice “perseguir la difamación contra los judíos”) consiguió que Jackson
retirara las letras del disco, pero Michael, a pesar de las presiones, decidió
incluirlas en su versión de vídeo. Finalmente la canción fue rehecha
eliminando la expresión mencionada. Incluso hay dos vídeos clips de este tema, el
original censurado y el que finalmente se dío a conocer. http://www.rafapal.com/?p=2038